聚焦数学教育小学数学课堂教学生成的研究

朱维宗，唐海军，张洪巍著

作者朱维宗，唐海军，张洪巍著
出版社哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社
标注页数202 页
文件页数215 页
文件大小67.74 MB
出版时间2011
ISBN9787560334257

内容简介

本书分为七章，首先对教学生成的已有研究成果进行梳理，并对生成与预设的内涵进行了剖析（第一章）；通过问卷、访谈、课堂观察等途径对小学数学课堂教学生成的现状进行了调查（第二、三章）；其次从哲学观、学习论、知识论和教学论的角度探讨了动态生成观下的课堂教学要素（第四章）；以此为基点，对数学教学生成的类别和应对态度、有效生成的含义与特征、无效生成的表现、促进教学有效生成的策略进行了探索和构建（第五章）；最后从同课异构、三段两反思、自我反思三个视角对教学策略的实效性做了进一步的思考（第六、七章）。

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