听力材料分成20个单元，每个单元聚焦不同的主题，每个单元的编写都从趣味性和新颖性角度来构建主题教学方法。每个单元提供三个梯度水平的听力任务，其目的是“循序渐进”和使得教师在教学中能根据教学对象有所选择。编写的教材将提供一个清晰的涉及所有活动主题的概念地图，使得教师能够很快为班级确定合适的活动。