学习判断影响因素研究基于材料数量和人格特质的研究视角

姜淑梅著

作者姜淑梅著
出版社北京：科学出版社
标注页数146 页
文件页数154 页
文件大小27.09 MB
出版时间2016
ISBN9787030511485

内容简介

学习判断是个体对当前学习项目回忆成绩的一种预见性判断。学习判断是元记忆监测的一种，它对个体监测自己的学习过程起着非常重要的作用，学习判断监测的准确性有利于提高学习者知识和技能的学习效率。学习判断的等级和学习判断的准确性是学习判断研究的主要指标。在学习判断的研究中，大多集中在学习判断的影响因素上。本书以材料数量和人格特质为自变量从任务变量和个体变量两方面探讨两者共同对学习判断等级及其绝对准确性的影响。

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学习判断影响因素研究 基于材料数量和人格特质的研究视角

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