本书主要从中等教育与高等教育衔接的视野对中美大学一年级教育的内涵、相关理论进行了阐述，对中美大学一年级教育的发展历程进行了梳理，对中美大学一年级教育的运行模式及特点进行了系统的分析和阐述，从管理理念、教育目标等方面对中美大学一年级教育的差异进行了对比分析。