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COGNITIVE DEVELOPMENT AND READING ACHIEVEMENT IN PERVASIVE-ADD, SITUATIONAL-ADD AND CONTROL CHILDREN

Maurice Boudreault; Jacques Thivierge; Robert Côté; Pierrette Boutin; Yves Julien; Suzanne Bergeron

作者Maurice Boudreault; Jacques Thivierge; Robert Côté; Pierrette Boutin; Yves Julien; Suzanne Bergeron
卷第29卷
期第5期
印刷ISSN0021-9630
电子ISSN1469-7610
文件大小836.17KB
发表时间1988
DOI10.1111/j.1469-7610.1988.tb01883.x
页码611-619