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Towards a Pedagogy of Content

Towards a Pedagogy of Content

Marton, Ference

期刊名称Educational Psychologist
作者Marton, Ference
卷第24卷
期第1期
印刷ISSN0046-1520
电子ISSN1532-6985
文件大小1415.68KB
发表时间1989-01
DOI10.1207/s15326985ep2401_1
页码1-23

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