Interbehavioral field systems assessment: Examining its utility in preservice teacher education
- 作者Tom Sharpe; Andrew H. Hawkins; Roger D. Ray
- 卷第5卷
- 期第3期
- 印刷ISSN1053-0819
- 电子ISSN1573-3513
- 文件大小1121.32KB
- 发表时间1995-09
- DOI10.1007/bf02110315
- 页码259-279
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