Teacher beliefs and intentions regarding the implementation of science education reform strands

• 作者Jodi J. Haney; Charlene M. Czerniak; Andrew T. Lumpe
• 卷第33卷
• 期第9期
• 印刷ISSN0022-4308
• 电子ISSN1098-2736
• 文件大小1547.68KB
• 发表时间1996
• DOI10.1002/(sici)1098-2736(199611)33:9<971::aid-tea2>3.0.co;2-s
• 页码971-993