Culture in the Curriculum: Enriching Numeration and Number Operations
- 期刊名称Teaching Children Mathematics
- 作者Carla C. Moldavan
- 卷第8卷
- 期第4期
- 印刷ISSN1073-5836
- 文件大小2677.19KB
- 发表时间2001-12
- DOI10.2307/41197763
- 页码238-243
Übersetzung und InterpretationAuderset, Juri · Geschichte und Gesellschaft · 2017
Transatlantischer Föderalismus (Zur politischen Sprache des Föderalismus im Zeitalter der Revolutionen, 1787-1848) || AbbildungsverzeichnisAuderset, Juri · 2016
Transatlantischer Föderalismus (Zur politischen Sprache des Föderalismus im Zeitalter der Revolutionen, 1787-1848) || PersonenregisterAuderset, Juri · 2016
Transatlantischer Föderalismus (Zur politischen Sprache des Föderalismus im Zeitalter der Revolutionen, 1787-1848) || FrontmatterAuderset, Juri · 2016
Transatlantischer Föderalismus (Zur politischen Sprache des Föderalismus im Zeitalter der Revolutionen, 1787-1848) || InhaltAuderset, Juri · 2016
Transatlantischer Föderalismus (Zur politischen Sprache des Föderalismus im Zeitalter der Revolutionen, 1787-1848) || AbkürzungenAuderset, Juri · 2016
Transatlantischer Föderalismus (Zur politischen Sprache des Föderalismus im Zeitalter der Revolutionen, 1787-1848) || Orts- und SachregisterAuderset, Juri · 2016