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Dispositifs, pratiques, interactions pédagogiques : approches sociologiques || L'autorité pédagogique en question. Le cas des collèges de quartiers populaires

Dispositifs, pratiques, interactions pédagogiques : approches sociologiques || L'autorité pédagogique en question. Le cas des collèges de quartiers populaires

Daniel Thin

期刊名称Revue française de pédagogie
作者Daniel Thin
期第139期
印刷ISSN0556-7807
文件大小1168.91KB
发表时间2002-040506
DOI10.2307/41201793
页码21-30

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