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Enhancing the quality of argumentation in school science

Enhancing the quality of argumentation in school science

Jonathan Osborne; Sibel Erduran; Shirley Simon

作者Jonathan Osborne; Sibel Erduran; Shirley Simon
卷第41卷
期第10期
印刷ISSN0022-4308
电子ISSN1098-2736
文件大小239.23KB
发表时间2004
DOI10.1002/tea.20035
页码994-1020

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