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Epistemology of mathematical knowledge and teacher–learner interaction

Epistemology of mathematical knowledge and teacher–learner interaction

Heinz Steinbring

作者Heinz Steinbring
卷第39卷
印刷ISSN1863-9690
电子ISSN1863-9704
文件大小203.53KB
发表时间2007-03
DOI10.1007/s11858-007-0017-4
页码95-106

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