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Using Metaphors to Unpack Student Beliefs About Mathematics

Using Metaphors to Unpack Student Beliefs About Mathematics

Amélie G. Schinck; Henry W. Neale Jr.; David K. Pugalee; Victor V. Cifarelli

作者Amélie G. Schinck; Henry W. Neale Jr.; David K. Pugalee; Victor V. Cifarelli
卷第108卷
期第7期
印刷ISSN0036-6803
电子ISSN1949-8594
文件大小114.60KB
发表时间2008
DOI10.1111/j.1949-8594.2008.tb17845.x
页码326-333

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