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Performance and learning goals for emotion regulation

Performance and learning goals for emotion regulation

Natalie Rusk; Maya Tamir; Fred Rothbaum

作者Natalie Rusk; Maya Tamir; Fred Rothbaum
卷第35卷
期第4期
印刷ISSN0146-7239
电子ISSN1573-6644
文件大小314.78KB
发表时间2011-12
DOI10.1007/s11031-011-9229-6
页码444-460

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