They just don’t get it: Using digital stories to promote meaningful undergraduate reflection
- 期刊名称Medical Teacher
- 作者Anderson, Liz; Kinnair, Dan; Hardy, Pip; Sumner, Tony
- 卷第34卷
- 期第7期
- 印刷ISSN0142-159X
- 电子ISSN1466-187X
- 文件大小66.77KB
- 发表时间2012-07
- DOI10.3109/0142159X.2012.675106
- 页码597-598
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