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Teachers enacting a technology-rich curriculum for emergent literacy

Teachers enacting a technology-rich curriculum for emergent literacy

Amina Cviko; Susan McKenney; Joke Voogt
  • 作者Amina Cviko; Susan McKenney; Joke Voogt
  • 卷第60卷
  • 期第1期
  • 印刷ISSN1042-1629
  • 电子ISSN1556-6501
  • 文件大小485.95KB
  • 发表时间2012-02
  • DOI10.1007/s11423-011-9208-3
  • 页码31-54
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