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Cognitive Control Predicts Academic Achievement in Kindergarten Children

Cognitive Control Predicts Academic Achievement in Kindergarten Children

Coldren, Jeffrey T.
  • 期刊名称Mind, Brain, and Education
  • 作者Coldren, Jeffrey T.
  • 卷第7卷
  • 期第1期
  • 印刷ISSN1751-2271
  • 文件大小523.92KB
  • 发表时间2013-03
  • DOI10.1111/mbe.12006
  • 页码40-48
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