Connecting literacy to curriculum ideologies
- 期刊名称Curriculum Perspectives
- 作者Harb, Majed; Taha Thomure, Hanada
- 卷第40卷
- 期第1期
- 印刷ISSN0159-7868
- 电子ISSN2367-1793
- 文件大小249.55KB
- 发表时间2020-4
- DOI10.1007/s41297-020-00099-0
- 页码27-33
Veilig toegang tot alle relevante gegevensBukman, Bert · Zorgvisie ICT · 2016
Veilige toegang tot alle relevante gegevensBukman, Bert · Zorgvisie · 2016
VUmc werkt aan mobile workingBert Bukman · Zorgvisie ICT · 2016
Een aanstaande revolutieBert Bukman · Zorgvisie ICT · 2017
‘De medische kennis explodeert’Bert Bukman · Zorgvisie ICT · 2017
Met een beetje hulpBert Bukman · Zorgvisie ICT · 2017
Hoogmis van de zorg-ictBert Bukman · Zorgvisie ICT · 2017
Meer data, minder opnamenBert Bukman · Zorgvisie ICT · 2017
GesignaleerdManagement Kinderopvang · 2016
‘Bevlogenheid kun je stimuleren’Overduin, Carla · Management Kinderopvang · 2016
Op staande voet ontslagManagement Kinderopvang · 2016
Vijf vragen aan : Janice StocOverduin, Carla · Management Kinderopvang · 2016
Goed nieuws!Staal, Lex · Management Kinderopvang · 2016
Samen kom je verdervan Oosterhout, Ciske · Management Kinderopvang · 2016
Lobbyenvan de Weijenberg, Astrid · Management Kinderopvang · 2016
In het kortManagement Kinderopvang · 2016